《個案分享》

導師輔導個案實例

個案資料

類別

□學習困擾    ■兩性關係    □人際關係    □問題行為 
□課程適應    □生活適應    □師生關係    □生涯規劃 
□家庭問題    □心理困擾    □精神疾病    □健康問題 
□其他　　　　　　　        補充說明：

學生基本資料

年齡

21

性別

男

學生特質

 

家庭狀況

 

學校生活

 

個案情境與行為描述
  1. A生因參加戲劇社，結識同為戲劇社之B女，並對女方產生愛慕之意。但女方已有男友，因此拒絕A生之追求，A生因而失聯，後在戲劇社同學及女方協助下，於兩天後由母親將A生接返家中。
  2. 本學期初因戲劇社有公演活動，雙方均有參與演出，因此A生藉機與女方頻繁接觸，並常發送簡訊給女方，造成女方困擾。
  3. A生於戲劇公演結束後，趁所有人於台前謝幕時，將手機放入女方背包中，隨即失去聯繫。女方發現後即於隔日晚上聯絡A生母親告知上述情事。

個案分析與輔導經過

公演後兩天

  1. 與系秘書聯繫，轉知A生母親昨晚接獲女方電話，女方情緒激動，稱將採法律途徑。A生母親預定至校與導師面談。
  2. 確認A生上週仍有到課，但本週尚未出現，請系秘書聯繫A生導師、班上幹部及同學，協助注意A生行蹤。

公演後三天

  1. 與A母電話聯繫，告知女方已與教官室反應前述事件，並將A生手機交至教官室，請教官轉交A生，且A生仍然未到課。
  2. 系秘書告知，A生導師於週末將至校外參加會議，無法與A母面談。請導師先以電話與A母聯絡。

公演後四天

  1. A生仍未到課，亦未返租屋處。
  2. 先與A母晤談，後陪同A母至系所及學輔中心尋求協助，A母後與學輔中心老師晤談。

公演後五天

  1. 與A母聯繫，A生未返租屋處，且未見A生之相機。
  2. 與學輔中心老師聯繫並送交女方之書面說明影本，以利學輔中心介入輔導女方。
  3. 與影傳系秘書聯繫，A生今日無課，亦未有同學曾見A生出現。請系秘轉知系主任後續發展狀況。

處理心得與建議